Право оставаться собой

 
Минская областная ресурсная площадка по профилактике пожаров среди социально уязвимых категорий граждан (семей)

 
Поделиться в соцсетях
 
 
 
Сувенирная продукция

 
Поиск по сайту

 

 

 
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс

 
 
Главная » Республиканский реабилитационный центр для детей-инвалидов »

Республиканский реабилитационный центр для детей-инвалидов

Перечень услуг, оказываемых Государственным учреждением «Республиканский реабилитационный центр для детей-инвалидов»

Государственное учреждение Министерства труда и социальной защиты «Республиканский реабилитационный центр для детей-инвалидов» открыт в рамках реализации Программы Президента Республики Беларусь «Дети Беларуси» в 2000г. Центр спроектирован по аналогам европейских реабилитационных учреждений. В Центре осуществляется комплексная реабилитация детей-инвалидов по индивидуальным программам с 3 до 18 лет с заболеваниями нервной и костно-мышечной систем, следствие которых является нарушение функций опорно-двигательного аппарата. Уникальность Центра заключается в возможности оказания комплексной реабилитации, направленной на возможно более полное восстановление, сохранение физического здоровья, личности и социального статуса. В Центре имеется возможность проводить направленную на адаптацию ребенка-инвалида медицинскую, педагогическую, психологическую, социальную реабилитацию.

Перечень медико-реабилитационных услуг, оказываемых центром

Кинезотерапия (в том числе на специализированных реабилитационных тренажерах, адаптированных спортивных тренажерах, использование методик Текорюса, Бобота и Кэбота, аппарата Гросса, реабилитационных костюмов«Адели» и «Атлант»), велосипед-уникум «АНГЕЛ-СОЛО».

Тренировки с использованием методик диагностирования, планирования, разработки индивидуальных программ занятий на роботизированных реабилитационных системах «ТИМО», «ПАБЛО», «THERA-Trainer».

Выработка навыков самостоятельной ходьбы на тренажере «ИМИТРОН».

«Динамический параподиум».

Восстановительная терапии пальцев рук на роботизированной реабилитационной системе с обратной связью «Amadeo».

Тренировка нижних конечностей с использованием электростимуляции мышц на педиатрическом велоэргометре для детей от 4 до 12 лет.

Расслабляющие и корригирующие укладки с песком.

Индивидуальные и групповые занятия ЛФК.

Массаж.

Гидрокинезотерапия.

Адаптивная физическая культура.

Аппаратная электротерапия:

 

лазеротерапия;

светолечение «Биоптрон»;

КВЧ-терапия;

магнитотерапия;

дарсонвализация;

электролечение;

криотерапия;

электростатический массаж системы «ХИВАМАТ».

Водолечение:

 

ванны минеральные, лекарственные;

ванны жемчужные;

ванны вихревые общие, ножные и ручные;

подводный душ-массаж.

Теплолечение:

 

парафиновые, озокеритовые аппликации;

терапия в современной сауне.

Рефлексотерапия:

 

классическая рефлексотерапия;

лазеропунктура,

КВЧ-пунктура;

акупрессура (точечный массаж).

Музыкотерапия:

 

использование кушетки для релаксации со звуковым массажем.

Технические средства компенсации:

 

кресла-коляски, ходилки, ортезы, тутора.

Перечень социальных и психолого-педагогических услуг, оказываемых центром

Развитие навыков самообслуживания, трудовых навыков и умений, необходимых в повседневной жизни, проведение мероприятий по максимальному их привитию у детей-инвалидов (программа Монтессори).

Развитие независимости (самостоятельности), социально-трудовая адаптация.

Эрготерапия (работа с глиной, графика, шитье, вязание, макраме, бисероплетение, работа с кожей, компьютерный кружок).

Изотерапия (рисование карандашами, красками, нетрадиционные методы рисования: пальчиковые краски, витражное рисование).

Работа педагога-воспитателя (кружковая деятельность по развитию творческого потенциала ребенка, экскурсии, посещение выставок, кинотеатров, музеев, оказание информационной и консультативной помощи родителям).

Работа педагога-психолога (психодиагностика, консультации, индивидуальная и групповая работа, тренинги).

Использование метода нейрослуховой стимуляции ТОМАТIS.

Коррекционно-развивающая работа учителя-дефектолога.

Работа социального педагога (организация культурно-массовых мероприятий, проведение занятий по кинологотерапии, взаимодействие с общественными и государственными организациями).

Работа музыкального руководителя (коррекционная работа, организация праздничных мероприятий).

Комплексная профессионально ориентированная диагностика и обучение навыкам профессии.